Bahçeşehir Ödemiş altyapısından yetişerek farklı illerde ve büyük yüzme kulüplerinde başarılarını sürdüren Ayça Keskin, Hasan Mete Palamut, Deniz Doğan ve Defne Sare Serdar da elde ettikleri başarılarla Ödemiş’in yetiştirdiği önemli sporcular arasında yer almaya devam ediyor. Genç sporcular, başarılarından dolayı tebrik edildi.

İzmir Minikler Yüzme Yarışmaları’nda katıldıkları branşlarda üstün performans sergileyen Aras Efe Kapucu, Alptuğ Çam, Mert Köymen, Erdeniz Çavlak, Egemen Arslan, Ceren Demirel, Havva Ada Saygılıer ve Yağmur Kuydere de gösterdikleri mücadeleyle takdir topladı.

YERELGÜÇ / BUSE BAĞCI

Geri dönüşüm ve sürdürülebilir yaşam bilincini artırmak amacıyla hazırlanan sergi, öğrencilerin çevre duyarlılığı ile yaratıcılıklarını bir araya getiren birbirinden özgün çalışmalara ev sahipliği yaptı.

10-12 Haziran 2026 tarihleri arasında Ödemiş Ortaokulu Eski Tarihi Bina’nın ikinci katında ziyaret edilebilecek sergide, öğrencilerin atık olarak değerlendirilen malzemeleri yeniden kullanarak tasarladığı ürünler büyük ilgi gördü. Plastik, karton, cam, metal ve çeşitli geri dönüşüm materyallerinden hazırlanan eserler, ziyaretçiler tarafından ilgiyle incelendi.

Teknoloji ve Tasarım Dersi kapsamında yürütülen çalışmalar sayesinde öğrenciler hem çevreye karşı sorumluluk bilinci kazanırken hem de üretme, tasarlama ve problem çözme becerilerini geliştirme fırsatı buldu. Sergide yer alan eserler, geri dönüşümün yalnızca çevreyi korumaya yönelik bir uygulama olmadığını, aynı zamanda yaratıcılığı teşvik eden önemli bir eğitim aracı olduğunu da ortaya koydu.

Serginin açılışında konuşan okul yöneticileri ve öğretmenler, sıfır atık anlayışının gelecek nesillere aktarılmasının önemine dikkat çekti. Öğrencilerin emek ve özveriyle hazırladığı çalışmaların çevre bilincinin gelişmesine katkı sunduğunu belirten eğitimciler, projelerin örnek niteliğinde olduğunu ifade etti.

Veliler, öğretmenler ve öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği sergi, çevre dostu yaşam kültürünün yaygınlaştırılmasına katkı sağlarken geri dönüşümün hayatın her alanında uygulanabileceğini somut örneklerle gözler önüne serdi. Ödemiş Ortaokulu tarafından düzenlenen etkinlik, öğrencilerin çevresel farkındalıklarını artıran ve toplumsal sorumluluk bilincini güçlendiren anlamlı bir çalışma olarak takdir topladı.

Sergi süresince ziyaretçiler, öğrencilerin hayal gücü ve çevre duyarlılığını yansıtan eserleri inceleme fırsatı bulurken, sıfır atık yaklaşımının geleceğe bırakılacak en değerli miraslardan biri olduğu mesajı da güçlü şekilde vurgulandı.

Ödemiş İlçe Millî Eğitim Müdürü Sunullah Desticioğlu’nun katılımıyla gerçekleştirilen açılış törenine; ilçe millî eğitim şube müdürleri, okul idarecileri, öğretmenler, öğrenciler ve çok sayıda davetli katıldı.

Öğrencilerin El Emeği Göz Nuru Eserleri Büyük Beğeni Topladı
Galeri açılış kurdelesini keserek sergiyi ziyarete açan İlçe Millî Eğitim Müdürü Sunullah Desticioğlu, öğrencilerin eğitim-öğretim yılı boyunca görsel sanatlar ve tasarım derslerinde ürettikleri çalışmaları tek tek inceledi. Resimden el sanatlarına, geri dönüşüm tasarımlarından özgün projelere kadar geniş bir yelpazede sunulan eserler, ziyaretçilerden tam not aldı.

Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği etkinlikte Levent Ertekin; kültürel mirasın korunması, müzelerin eğitimdeki önemi, tarih bilinci ve okuma kültürü üzerine önemli değerlendirmelerde bulundu. Söyleşi boyunca öğrenciler merak ettikleri soruları yöneltme fırsatı bulurken, tarih ve edebiyat üzerine keyifli bir sohbet ortamı oluştu.

Müzeler Haftası kapsamında okul müzesinde gerçekleştirilen programın sonunda Levent Ertekin, öğrenciler için “Gökçen Efe”
kitabını imzaladı.
Öğrenciler , “Okulumda Müze Var” projesi kapsamında Tire konulu eserlerin yer aldığı sergide araştırdıkları bir yazarla sohbet etmenin heyecanını ve mutluluğunu yaşadı , okul idarecileri müze söyleşilerine devam edeceklerini bu söyleşilerin öğrenciler için çok faydalı olduklarını söyledi.

YERELGÜÇ/BUSE BAĞCI

Fuarda öğrencilerin hazırladığı robotlardan teknolojik ürünlere, mobilya tasarımlarından bitki çalışmalarına, fotoğraflardan ahşap ürünlere kadar birçok proje ziyaretçilerin beğenisine sunuldu. Öğrencilerin üretim, tasarım ve teknoloji odaklı çalışmaları mesleki ve teknik eğitimin gücünü gözler önüne serdi.

Fuarın açılış kurdelesi; Ödemiş Kaymakamı Hakan Yavuz Erdoğan, İlçe Milli Eğitim Müdürü Sunullah Desticioğlu, İlçe Jandarma Komutanı Binbaşı Cihan Gültekin, İlçe Emniyet Müdürü Hasan Özge, İlçe Tarım ve Orman Müdürü Hüseyin Kılınç, oda başkanları, okul müdürleri, öğretmenler ve öğrencilerin katılımıyla kesildi.

KAYA: “BU FUAR SADECE BİR SERGİ DEĞİL”

Programın açılış konuşmasını yapan Okul Müdürü Mehmet Sıddık Kaya, fuarın yalnızca bir sergiden ibaret olmadığını belirterek, öğrencilerin emeklerini, hayallerini ve yeteneklerini ortaya koydukları önemli bir platform olduğunu söyledi.

Kaya, “Bugün burada, gençlerimizin geleceğini şekillendirecek önemli bir adımın parçası olmak üzere toplandık. Bu fuar sadece bir sergi değil; hayalleri, emekleri ve yetenekleri buluşturan bir vitrin niteliğindedir. Öğrencilerimizin alın teriyle ortaya koyduğu çalışmalar, mesleki ve teknik eğitimin ne kadar değerli ve üretken bir alan olduğunu bir kez daha gözler önüne seriyor” dedi.

Meslek sahibi olmanın yalnızca iş edinmek anlamına gelmediğini vurgulayan Kaya, “Meslek sahibi olmak, sadece iş bulmak değil; aynı zamanda bir kimlik, bir özgüven ve bir üretim gücüdür” ifadelerini kullandı.

Konuşmasında Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün “Eğitimdir ki bir milleti ya hür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır; ya da esaret ve sefalete terk eder” sözünü hatırlatan Kaya, üretim ve beceri odaklı mesleki eğitimin toplumların geleceğini şekillendiren temel unsurlardan biri olduğuna dikkat çekti.

Öğrencilere de seslenen Kaya, “Sizler bizim yarınlarımızsınız. Öğrendiğiniz her beceri, attığınız her adım sizi hayallerinize bir adım daha yaklaştırıyor. Üretmek, emek vermek ve fark yaratmak her zaman en kıymetli kazanımlardır. Kendinize güvenin, yaptığınız işin değerini bilin ve asla hayallerinizden vazgeçmeyin. Unutmayın; bir meslek, bir gelecek demektir” diye konuştu.

KAYMAKAM ERDOĞAN: “MESLEK LİSELERİNE YÖNELİM ARTIRILMALI”

Programda konuşan Ödemiş Kaymakamı Hakan Yavuz Erdoğan ise mesleki eğitimin geleceğin üretim gücü açısından taşıdığı öneme dikkat çekti.

Bir hafta boyunca ilçedeki farklı okulları ziyaret ederek atölyeleri ve öğrencilerin hazırladığı projeleri yerinde incelediklerini belirten Erdoğan, okulların ortaya koyduğu başarı ve gelişimin takdire değer olduğunu söyledi. Meslek liselerine verilen önemin her geçen gün arttığını ifade eden Erdoğan, öğrenci sayılarının ve başarı oranlarının yükseltilmesine yönelik çalışmaların sürdüğünü kaydetti.

Geçtiğimiz hafta oda başkanları ve okul müdürleriyle gerçekleştirilen toplantıya değinen Erdoğan, öğrencilerin meslek liselerine yönlendirilmesi konusunda yapılabilecek çalışmaların ele alındığını aktardı. İlçede öğrencilerin yüzde 63’ten fazlasının meslek liselerini tercih ettiğini belirten Erdoğan, bu oranı gelecekte yüzde 70, hatta yüzde 80 seviyelerine çıkarmayı hedeflediklerini söyledi.

Mesleki yönlendirmenin ortaokul yıllarında başlaması gerektiğini vurgulayan Erdoğan, öğretmenler ve velilerle kurulacak güçlü iş birliğinin önemine dikkat çekti. Sanayi ve tarım sektörlerinin ihtiyaç duyduğu nitelikli iş gücünün ancak güçlü bir mesleki eğitim sistemiyle karşılanabileceğini ifade eden Erdoğan, meslek liselerinin üretim ve kalkınma açısından kritik bir rol üstlendiğini belirtti.

Konuşmasında Ödemiş’in genç nüfus yapısına da değinen Erdoğan, ilçenin yaş ortalamasının yaklaşık 31 olduğunu belirterek gençlerin üretime kazandırılmasının büyük önem taşıdığını söyledi. Bu doğrultuda meslek liselerinin daha da güçlendirilmesi gerektiğini ifade eden Erdoğan, düzenlenen fuar ve benzeri etkinliklerin öğrencilerin yeteneklerini ortaya koymaları açısından önemli fırsatlar sunduğunu dile getirdi.

Açılışın ardından protokol üyeleri stantları gezerek öğrencilerden projeler hakkında bilgi aldı. Öğrencilerin bilim, teknoloji ve üretim odaklı çalışmaları katılımcılardan tam not aldı. Düzenlenen fuar, mesleki ve teknik eğitimin önemini bir kez daha ortaya koyarken, gençlerin üretime ve geleceğe hazırlanmasında meslek liselerinin üstlendiği rolü de gözler önüne serdi.

Temsilcilik tarafından yapılan açıklamanın tam metni şöyle:

“Bağımsızlık ateşinin kıvılcımı: 19 Mayıs!

19 Mayıs, hemen herkesin bildiği nedenlerden dolayı doğumundan ölümüne 600 yıl süren bir imparatorluğun çöküşü ile yeni bir cumhuriyetin doğuşu arasında kalan bıçak sırtı bir gündür.

Tarihi ve geçmişi yok sayamaz, görmezden gelemez, inkar edemeyiz… Bilim, somut gerçeklikleri tarihsel olaylardan arındırıp geçmişi altüst ederek anlatmayı reddeder.

Bıçak sırtı öncesi ve sonrasını anımsatmadan önce, peşinen söylemem gerekir ki Osmanlı bizim geçmişimizdir…

Adını Osmanlı Beyliği’nin kurucusu Osman Bey’den alan imparatorluk, Orta Asya’dan dörtnala gelip bir kısrak başı gibi uzanan Anadolu toprakları üstünde 600 yıl hüküm süren atalarımızın tarihidir.

Hepimiz biliyoruz ki 18’inci yüzyılın başlarında gerilemeye başlayan Osmanlı Devleti, 20’inci yüzyılın başlarında Trablusgarp ve Balkan Savaşları ile büyük topraklar kaybetmiş, ekonomik ve askeri açıdan oldukça yıpranmıştı.

1914 yılında İttifak Devletleri olarak adlandırılan Almanya ve Avusturya-Macaristan güçleri ile I. Dünya Savaşı’na giren Osmanlı, Çanakkale ve Kut’ül Amare gibi bölgesel açıdan önemli başarılar kazansa da genel olarak bu savaştan büyük bir yenilgiyle ayrılmıştır.

Savaşın kaybedilmesi üzerine Osmanlı Hükümeti, İtilaf Devletleri ile Mondros Ateşkes Antlaşması’nı imzalamış, bu antlaşma ile görünürde bir barış sağlansa da aslında Osmanlı topraklarının işgaline hukuki zemin hazırlayan çok ağır maddelerin altına imza atılmıştır.

Sonuçta 1’inci Dünya Savaşı’nın sonunda orduları terhis edilmiş, silahları ve haberleşme ağlarına el konulmuş bir Osmanlı kalmıştır. Deyim yerinde ise ülke tamamen savunmasız bırakılmış, o dönem küçük bir köy olan bugünün başkenti Ankara çevresine hapsedilmiştir.

30 Ekim 1918 tarihinde imzalanan Mondros antlaşmasının hemen ardından harekete geçen galip devletler zaman kaybetmeden Anadolu’yu parça parça işgal etmeye başlamıştır.

Başta İngilizler ve Fransızlar olmak üzere işgal kuvvetleri bir zamanlar Türk yurdu olan Anadolu’nun en stratejik noktalarına asker çıkarmıştır.

13 Kasım 1918’de de düşman donanması İstanbul’a demirlemiş ve Osmanlı’nın başkentini fiilen işgal etmişti.

Tam da o gün İstanbul’a gelip, boğazdaki düşman gemilerini gören dönemin Osmanlı subayı Mustafa Kemal, tarihe geçen o “Geldikleri gibi giderler!” sözünü söylemiş 15 Mayıs 1919’daki İzmir’in işgalinden sonra da direniş, diriliş ve kurtuluş kararını vermiştir.

Yunan ordusunun 15 Mayıs 1919’da İngilizlerin desteğiyle İzmir’e asker çıkarması, Türk milleti için bardağı taşıran son damla olmuştur. Padişahın denetimindeki İstanbul Hükümeti’nin işgaller karşısındaki sessiz ve aciz tutumu, halkta büyük bir öfkeye neden olmuş Kuvayı Milliye adıyla yerel direniş örgütlerinin kurulmasına yol açmıştır.

Mustafa Kemal işte tam bu şartlar altında, 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkarak kurtuluş ateşinin fitilini yakmıştır.

Bugün, bilinen çevrelerce yapılan gerçekleri ters yüz etme çabasının aksine, Karadeniz bölgesindeki Türk halkı ile işgalciler ve azınlık çeteleri arasında çıkan çatışmalar üzerine, İngilizler İstanbul Hükümeti’ne baskı yapmış, bölgedeki asayişi sağlaması ve Türklerin elindeki silahları toplaması için hükümetin müdahale etmesini istemişlerdir.

9. Ordu Müfettişi Mustafa Kemal, direnişleri bastırmakla görevlendirilmiş, Samsun’a çıkmıştır.

İstanbul’un işgali karşısında “Geldikleri gibi giderler” diyen Mustafa Kemal, direnişleri bastırma görevini Bandırma vapurunda bırakmış, bu görevi direniş için kıvılcım bekleyen halkı örgütlemek ve ulusal mücadeleyi Anadolu’da başlatmak için bir fırsata çevirmiştir.

19 Mayıs 1919, artık son zamanlarını yaşayan Osmanlı Devleti’nin teslimiyet politikasına karşı başta Türk ulusu olmak üzere Anadolu halkının “Ya bağımsızlık ya ölüm!” parolasının haykırıldığı gündür.

“Ya istiklal ya ölüm” düşüncesiyle Mustafa Kemal Atatürk önderliğinde emperyalizme karşı Anadolu’nun kurtuluş mücadelesinin başladığı 19 Mayıs 1919 tarihinin üzerinden tam 107 yıl geçti. 1919’un 19 Mayıs’ında özgürlük, bağımsızlık ve aydınlık yarınlar için yakılan meşalenin rehberliğinde, çağdaş uygarlık seviyesine ve ulaşmak hedefi ile çıkılan yol, bugün laiklik ve aydınlanma değerlerinin dışlandığı, emperyalizmin günümüzdeki ihtiyaçlarını göremeyen otoriter bir rejimin tesisi yoluna girmiş bulunmaktadır.

Gerçekleri ne kadar ters yüz ederseniz edin, bugünün ihtiyaçları bambaşkadır.

Bugün her zamankinden fazla demokrasiye, her zamankinden fazla laikliğe ve her zamankinden fazla eşitliğe ihtiyacımız vardır.

Adını net koymak gerekirse bugün hanedanlığa değil demokrasiye ihtiyacımız vardır…

107 yıl sonra bugünü, sadece tarihsel önemi ile hatırlayıp anmak yetmemektedir.

En başta bayramı armağan ettiğimiz gençlerimiz, geleceği yurt dışında aramaya başlamışlardır.

Eğitim sistemimiz, sermayeye ucuz işgücü sağlama yolunda ilerlemektedir.

Hepimiz biliyoruz ki bugün ülkemizin içinde bulunduğu güncel sorunlar karşısında sessiz kalma zamanı değil, demokrasi, barış ve emeğin hakkını aldığı mutlu bir gelecek için mücadele zamanıdır.

Bugün eğitim sistemi de bilimsellik ve laiklik ilkesinden uzaklaşmış; nitelikli eğitim parası olanın kullanabildiği bir ayrıcalık haline gelmiştir. Tarikat ve cemaatler eğitimde kök salmış, MESEM adı altında çocuk işçiliği ile emek sömürüsü can kayıplarına varan sonuçlar üretmiş, işsizlik dayanılmaz boyutlara vararak gençleri umutsuzluğa ve çareyi yurtdışında arar hale sürüklemiştir.

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) olarak bu ağır tablo karşısında; laik, bilimsel, demokratik, parasız bir eğitim sistemi ile tam bağımsız, eşit ve özgür bir ülke mücadelesini kararlılıkla sürdüreceğimizi bildiriyor, başta Cumhuriyetimizin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere, üstünde yaşadığımız toprakları bize yurt olarak bırakan atalarımızı saygı ve minnetle anıyoruz.

19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı’mız kutlu olsun.”

Açıklama, Eğitim-Sen Ödemiş Temsilciliği imzasıyla kamuoyuyla paylaşıldı.

Okul bünyesinde atıl durumda bulunan bir sınıf, başlatılan destek kampanyası sayesinde çocukların hem eğlenebileceği hem de verimli zaman geçirebileceği oyun ve etkinlik alanına dönüştürüldü. Oluşturulan alanın, öğrencilerin okul ortamında daha mutlu, sosyal ve aktif bireyler olarak gelişimlerine katkı sağlaması hedefleniyor.

Kampanya sürecinde oyun alanının hazırlanmasına destek veren, malzeme temininde bulunan ve projeyi duyurarak katkı sunan kişi ve kuruluşlara teşekkür edildi. Okul yönetimi, bu tür dayanışma örneklerinin eğitim ortamına önemli katkılar sunduğunu ifade etti.

Açıklamayı yapan Okul Öncesi Öğretmeni Sercan Güzelant, yapılan çalışmanın öğrenciler açısından büyük bir mutluluk kaynağı olduğunu belirterek, “Çocuklarımızın güvenli, eğlenceli ve öğretici bir ortamda vakit geçirebilmeleri için böyle bir alan oluşturduk. Destek veren herkese öğrencilerimiz adına teşekkür ediyoruz” ifadelerini kullandı.

Oluşturulan oyun ve etkinlik sınıfının, öğrencilerin ders dışı zamanlarını daha verimli değerlendirmelerine imkan sağlayacağı belirtilirken, benzer sosyal projelerin ilerleyen süreçte de devam edeceği kaydedildi.

Geleceğin teknolojilerine yönelik projeler hazırlayan öğrenciler, yarışma kapsamında bilgi ve becerilerini sergilemek üzere final heyecanına ortak olurken, aynı zamanda anlamlı bir ziyaret gerçekleştirdi.

Şehidin Kabri Ziyaret Edildi

Antalya programı çerçevesinde yalnızca yarışma faaliyetleriyle sınırlı kalmayan ekip, okullarına adını veren 15 Temmuz Şehidi Yasin Naci Ağaroğlu’nu da unutmadı. Öğrenci ve öğretmenler, Antalya’da şehidin ailesini ziyaret ederek anne ve babasına saygı ve hürmetlerini iletti.

Daha sonra Antalya’nın Korkuteli ilçesinde bulunan şehidin kabrine geçen ekip, burada Kur’an-ı Kerim tilaveti ve hatim duası gerçekleştirdi. Ziyaret kapsamında, şehidin aziz hatırasını yaşatmak amacıyla kabri başında fidan dikimi yapıldı.

“Hem Teknoloji Hem Vefa”

Okul Müdürü Ramazan Göçen yaptığı açıklamada, bu anlamlı ziyaretin önemine vurgu yaparak,
“Okulumuzun adını gururla taşıdığımız şehidimizin huzuruna gelmek bizler için büyük bir onur. Hem projelerimizle ülkemizi ileri taşımayı hedefliyor, hem de bizlere bu vatanı emanet eden kahramanlarımızın hatırasını yaşatmayı görev biliyoruz.” ifadelerini kullandı.

Şehit Yasin Naci Ağaroğlu İmam Hatip Ortaokulu’nun bu anlamlı programı, hem eğitim hem de milli ve manevi değerlerin yaşatılması açısından takdir topladı.

Açıklamada, çağdaş, eşit ve özgür bir ülkenin ancak emekçilerin haklarının eksiksiz şekilde teslim edildiği ve hukukun üstünlüğünün tartışmasız biçimde egemen olduğu bir düzenle mümkün olabileceği vurgulandı. Alın teriyle ülkenin kalkınmasına katkı sağlayan tüm emekçilerin 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü’nün selamlandığı ifade edildi.

Dernek tarafından yapılan açıklamada ayrıca, söz konusu adil düzenin sağlanmasına yönelik mücadelenin kararlılıkla sürdürüleceği belirtilerek, “Bu düzen kurulana kadar mücadeleden vazgeçmeyeceğiz” ifadelerine yer verildi.

Kamuoyuna saygıyla duyurulan açıklama, emek, adalet ve eşitlik vurgusuyla dikkat çekti.

YEREL GÜÇ / BUSE BAĞCI

Açılış törenine Ödemiş Kaymakamı Hakan Yavuz Erdoğan, Ödemiş Cumhuriyet Başsavcısı Mehmet Karabulut, Ödemiş İlçe Millî Eğitim Müdürü Sunullah Desticioğlu, Ödemiş Belediye Başkan Yardımcısı Metin Kıral, Ödemiş Bahçeşehir Koleji Kurucusu Yıldırım Baytekin, Okul Aile Birliği yönetimi, öğretmenler, öğrenciler ve çok sayıda vatandaş katıldı.

Program, saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başladı. Günün anlam ve önemine ilişkin yapılan konuşmalarda, eğitime yapılan yatırımların geleceğe yapılan en büyük katkı olduğu vurgulandı.

Bahçeşehir Koleji Okul Aile Birliği tarafından düzenlenen kermes gelirleri ve iş insanı Metin Sezer’in katkılarıyla yenilenen okulun, öğrenciler için daha modern ve sağlıklı bir eğitim ortamı sunacağı ifade edildi.

Program kapsamında öğrencilerin hazırladığı gösteriler büyük beğeni topladı. 23 Nisan ruhunu yansıtan performanslar izleyicilerden tam not aldı.

Törenin sonunda, okulun yenilenmesine katkı sunan isimlere teşekkür plaketi takdim edildi. Kaymakam Hakan Yavuz Erdoğan tarafından Bahçeşehir Koleji Kurucusu Yıldırım Baytekin’e, Okul Aile Birliği Başkanı Zinnur Özesmi ve yönetim kurulu üyelerine ile tadilat sürecini yürüten iş insanı Metin Sezer’e plaket verildi.

Yapılan değerlendirmelerde, eğitim yatırımlarının artarak süreceği belirtilirken, bu çalışmanın çocukların geleceğine önemli katkı sağlayacağı ifade edildi. Program, katılımcılara teşekkür edilmesi ve Gazi Mustafa Kemal Atatürk başta olmak üzere tüm kahramanların anılmasıyla sona erdi.

YERELGÜÇ / HABER MERKEZİ

GençTek Zirvesi’nde öğrenciler; çizgi izleyen robotlar, mobil uygulamalar, oyun tasarımları ve dijital sanat projeleriyle yer aldı. Tire SBL öğrencileri, yalnızca teknik projeleriyle değil; topluluk yönetimi, teknoloji ekosistemi ve akran öğrenmesi konularındaki vizyoner yaklaşımlarıyla da büyük beğeni topladı.

Zirvenin ikinci gününde gerçekleştirilen oturumlarda, Milli Eğitim Bakanı ve MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı’nın katılımıyla öğrenciler projelerini ve gelecek hedeflerini paylaşma fırsatı buldu. Tireli öğrenciler, bu önemli platformda okullarını ve İzmir’i başarıyla temsil etti.

Ulusal düzeyde elde edilen bu başarı, Tire’de eğitim alanında yürütülen çalışmaların meyvesi olarak değerlendirilirken, öğrencilerin ortaya koyduğu performans ilçede gurur kaynağı oldu.

Ebruli Ulutaş ve Yeter Naz Özmen başta olmak üzere zirveye katılan tüm öğrenciler tebrik edilirken, gençlerin üretmeye ve ilham vermeye devam edeceğine olan inanç vurgulandı.

YERELGÜÇ / BUSE BAĞCI

Açıklamanın ardından anıta karanfil bırakılırken, daha sonra Ödemiş İmam Hatip Camii’nde cuma namazının ardından gıyabi cenaze namazı kılındı.

Ünsal, açıklamasında şu ifadelere yer verdi:

“Şanlıurfa’nın Siverek ilçesinde bulunan Ahmet Koyuncu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde bir öğrenci tarafından gerçekleştirilen silahlı saldırının derin üzüntüsününü yaşarken, Kahramanmaraş’taki Ayser Çalık Ortaokulu’nda meydana gelen silahlı saldırıyla bir kez daha yıkıldık. Elim olayda yaşamını yitiren öğretmen ve öğrencilerimize Allah’tan rahmet, acılı ailelerine ve tüm milletimize başsağlığı; yaralılarımıza ise acil şifalar diliyoruz.

Çok acılıyız, çok üzgünüz, çok öfkeliyiz! İki gün içinde can kayıpları yaşadık, çok sayıda yaralımız var. Eğitim yuvalarımız olan okullarımızda, körpecik yavrularımız büyük bir felaketle karşı karşıya kaldı. Bu büyük acı, artık aklımızı başımıza getirmelidir.

Bu çerçevede, Türk Eğitim-Sen olarak aldığımız iş bırakma kararını hafta sonuna kadar uzatıyoruz. 16-17 Nisan 2026 tarihlerinde tüm okullarda ve eğitim kurumlarında iş bırakma eylemi gerçekleştiriyoruz. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığının bu hafta ülke genelinde okulları kapatarak, MİLLİ YAS ilan etmesini talep ediyoruz.

Soruyoruz:

Okullarda şiddeti önlemek için daha neyi bekliyorsunuz?

Şiddeti önleyici ve caydırıcı tedbirler ne zaman hayata geçirilecek?

Eğitim kurumlarımızda güvenliği sağlamak için daha kaç acı olayın yaşanması gerekiyor?

Okullar güvenli alanlar olamayacaksa, eğitimcilerimizi ve çocuklarımızı nasıl korumayı planlıyorsunuz?

Yaşanan şiddet olayları, eğitim camiasında derin bir kaygı ve üzüntüye yol açmıştır. Bugün okullarımızda öğretmenler, eğitim çalışanları ve öğrenciler haklı olarak can güvenliği endişesi taşımaktadır.

Bu noktada çok açık bir şekilde ifade ediyoruz:

Tüm Türkiye bu konuda seferber olmalı ve acilen bir “GÜVENLİK ZİRVESİ” toplanmalıdır. Cumhurbaşkanlığı, ilgili Bakanlıklar, Emniyet Genel Müdürlüğü ve yetkili kurumlar başta olmak üzere, tüm paydaşlar bir araya gelmelidir.

Okullarda yaşanan şiddet olaylarına karşı önleyici ve caydırıcı tedbirler geliştirilerek, eğitim kurumlarının güvenliğini artırmaya yönelik kapsamlı ve etkili bir eylem planı ivedilikle hayata geçirilmelidir. Okullar; öğrenciler, öğretmenler ve tüm eğitim çalışanları için güvenli alanlar olmak zorundadır.

Dün söylediğimizi bugün bir kez daha vurguluyoruz:

Türk Ceza Kanunu’nda eğitim çalışanlarına yönelik şiddetin ayrı bir suç tipi olarak düzenlenmesi, bu alanda caydırıcılığı artıracak önemli bir adım olacaktır.

Öğretmenlik Mesleği Kanunu kapsamında eğitim çalışanlarına yönelik şiddete karşı alınan tedbirlerin titizlikle, kararlılıkla ve hiçbir hoşgörüye yer vermeden uygulanması büyük önem taşımaktadır. Bu düzenlemelerin etkin şekilde hayata geçirilmesi, eğitim ortamlarında güvenliğin sağlanmasına katkı sağlayacaktır.

Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimcilere yönelik her saldırının sıkı takipçisi olmalıdır. Şiddete maruz kalan çalışanlara, anında ve yeterli güvenlik desteği sağlanmalıdır. Yaşanan şiddet eylemleri, kayıt altına alınmalı, yargıya intikal ettirilmelidir.

Güvenlik kontrollerinin yetersizliği nedeniyle, silah ve yaralayıcı aletlerin okul ve kurumlara taşınmasının kolay olmaktan çıkarılması gerekmektedir. Okullara girişlerin güvenli bir şekilde yapılabilmesi için, velilerin ve öğrencilerin kontrollü giriş sistemlerinden geçirilmesi; okul girişlerine metal dedektörler ve kimlik kartı ile geçiş sistemlerinin kurulması önem arz etmektedir.

Ayrıca tüm okulların kamera sistemleriyle donatılması ve her eğitim kurumunda güvenlik görevlisi ya da kolluk kuvveti personelinin görevlendirilmesi gerekmektedir.

Disiplin yönetmeliklerinin yeniden ele alınması, güncellenmesi ve daha etkin, uygulanabilir hale getirilmesi gerekmektedir.

Öğretmenlerin etkisini, saygınlığını ve mesleki itibarını güçlendirecek somut tedbirler hayata geçirilmelidir.

Okul-aile işbirliği mutlaka etkin bir şekilde sağlanmalı; öğrencilerin psikolojik iyi oluşlarını destekleyecek rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri güçlendirilmelidir. Gerektiğinde ailelerin de bu süreçlere dahil edilerek, rehabilite edici mekanizmalar devreye alınmalıdır.

Medyada her türlü şiddetin sık sık en ince ayrıntılarına kadar sunulması, çocuk ve gençlerde kontrolsüz ve güçlü bir model oluşturması oldukça tehlikeli bir durumdur. Çocuklar fiziksel, psikolojik ve duygusal olarak bu tür yayınlardan zarar görmektedirler. Medyanın, şiddeti reyting ve tiraj aracı olarak kullanmaması gerekmektedir. Bu noktada çocukları olumsuz etkileyebilecek her türlü dijital içerik, şiddet içeren oyunlar, sosyal medya mecraları, dizi, film ve benzeri yapımlar konusunda daha sıkı denetim mekanizmaları oluşturulmalı; zararlı içerikler gecikmeksizin tespit edilip kaldırılmalıdır. Bu kapsamda çocukların dijital ortamda korunmasına yönelik daha güçlü yasal düzenlemeler yapılmalıdır.

Gençlerin silaha ulaşmalarının engellenmesi, toplumda genel olarak silaha ulaşma ile ilgili yasal durumun güçleştirilmesi ile sağlanabilir. Toplumdaki bireylerin silah sahibi olmalarının azaltılması gençlerin silaha ulaşmasını sınırlandıracaktır. Bu konu ile ilgili değerlendirmelerin yapılması ve önlemlerin ivedilikle alınması gerekmektedir.

Ayrıca 18 yaş altı bireylerin sosyal medya kullanımına ilişkin daha net ve koruyucu sınırlamalar getirilmesi sağlanmalıdır.

Şiddete karşı yürütülecek mücadele sürecinde ilgili tüm kurumlar birlikte hareket etmeli, şiddet kimden gelirse gelsin karşı durulmalı, “Şiddete Sıfır Tolerans” söylemine sahip çıkılarak, şiddete karşı ortak tavır sergilenmelidir.

Şiddeti engellemeye yönelik etkin kamu spotları hazırlanmalı ve toplumun her kesimine ulaşacak biçimde sunulması sağlanmalıdır.

Şiddetin normalleşmesine asla izin verilmemeli; bu tür olaylar karşısında daha fazla vakit kaybetmeden, etkili, önleyici ve koruyucu tedbirlerin ivedilikle hayata geçirilmesi gerekmektedir.”

YERELGÜÇ / BUSE BAĞCI

Yapılan açıklamada, yaşanan olayların eğitim camiasını derinden sarstığı belirtilerek, hayatını kaybeden öğretmenler ile öğrenciler için 17 Nisan Cuma günü saat 12.00’de Ödemiş Hükümet Konağı önündeki Atatürk Anıtı’na karanfil bırakılacağı bildirildi.

Açıklamada, cuma namazının ardından Ödemiş İmam Hatip Camii’nde gıyabi cenaze namazı kılınacağı ve hayatını kaybedenlerin dualarla anılacağı ifade edildi.

Türk Eğitim-Sen Ödemiş Yönetim Kurulu tarafından yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi:

“Başımız sağ olsun. Yüreklerimiz dağlandı. Körpecik yavrularımızı ve meslektaşlarımızı kaybettik. Acımız çok büyük, yüreklerimiz yaralı.

Türk Eğitim-Sen olarak bir yandan acımızı yaşarken, şehit öğretmenimiz ve öğrencilerimize son görevimizi yerine getiriyoruz.

Yaşanan olaylarda hayatını kaybeden şehit öğretmenlerimiz ve öğrencilerimiz için, 17 Nisan Cuma günü saat 12.00’de Başöğretmenimiz Atatürk’ün anıtına karanfil bırakacağız. Ödemiş İmam Hatip Camii’nde cuma namazı akabinde gıyabi cenaze namazıyla cenazelerimizi Fatihalarla uğurlayacağız.

Tüm vatandaşlarımıza çağrıda bulunuyoruz. Lütfen ama lütfen gelin bu sefer sahip çıkın. Öğretmene sahip çıkın. Okula sahip çıkın. Çocuklarımızın geleceğine sahip çıkın.

Ailelerimize, eğitim camiamıza ve aziz milletimize sabır ve başsağlığı niyaz ediyoruz.”

EVDE 6 KURUSIKI TABANCA MERMİSİ BULUNDU
Evde yapılan aramada, B.T.A.’nın odasında 6 kurusıkı tabanca mermisi ele geçirildi. B.T.A., Çocuk Şube Müdürlüğü ekipleri tarafından gözaltına alındı.

DAHA ÖNCE SINIFTA TORPİL PATLATMIŞ
Ev araması sırasında polislerin B.T.A. ile yaptığı ön görüşmede, daha önce Karaelmas Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde eğitim gördüğü sınıfın içinde torpil patlatması nedeniyle, disiplin kurulu tarafından okuldan atılarak kaydının Fener Anadolu Lisesi’ne aldırıldığını anlattığı öğrenildi.

'ŞAKA' SAVUNMASI
Ayrıca B.T.A.’nin görüşme sırasında arkadaşlarına şaka yapmak amacıyla bu tip mesajlar attığını, kurusıkı tabanca mermilerini ise köyden hatıra amaçlı getirdiğini söylediği ifade edildi. Gözaltına alınan öğrencinin polis merkezindeki işlemleri devam ediyor.

7-11 yaş aralığındaki öğrencilere yönelik hazırlanan proje, matematiği günlük yaşamla ilişkilendirerek öğrencilerde kalıcı ve anlamlı öğrenme becerileri geliştirmeyi amaçlıyor. Proje kapsamında matematiksel kavramların soyut yapıların ötesine taşınarak, gerçek yaşam bağlamlarında deneyimlenmesi hedefleniyor.

Yürütülen çalışmalar çerçevesinde öğrenciler; şehir yaşamı, mutfak etkinlikleri, doğa gözlemleri, sanat ve oyun temelli uygulamalar aracılığıyla ölçme, geometri, kesirler, örüntüler, veri toplama ve problem çözme gibi temel matematik becerilerini keşfetme imkânı buluyor.

Uluslararası iş birliği ile gerçekleştirilen projede öğrenciler, farklı ülkelerden akranlarıyla oluşturulan karma takımlar içerisinde dijital araçları etkin biçimde kullanarak ortak öğrenme süreçlerine katılım sağlıyor. Bu sayede öğrencilerin iletişim, iş birliği ve kültürlerarası etkileşim becerilerinin de gelişmesi hedefleniyor.

Toplamda 5 Türkiye, 3 Romanya, 1 İtalya ve 1 Ukrayna ortaklı olarak yürütülen projede görev alan öğretmen ve öğrencilere başarılar dilendi.

5-12 yaş arası çocuklara yönelik olarak tasarlanan proje, ekolojik süreçlerin mantıksal akışını kavratmayı amaçlıyor. “Yeşil Mühendisler” olarak adlandırılan öğrenciler, uygulamalı etkinlikler aracılığıyla çevresel sorunları araştırarak sürdürülebilir çözüm yolları geliştirme fırsatı buluyor.

Proje kapsamında uygulanan metodoloji, Geleceğin Sınıf Laboratuvarı (FCL) prensiplerini dijital okuryazarlıkla birleştirerek öğrencilere çevresel sorumluluk bilincini bütüncül bir yaklaşımla kazandırmayı hedefliyor. Teknoloji ile doğa arasında güçlü bir bağ kurulmasının amaçlandığı çalışmada, gelecek nesillere yeşil bir miras bırakılması ön planda tutuluyor.

Uluslararası karma takımlar halinde yürütülen etkinlikler sayesinde öğrenciler; dijital araçları etkin kullanma, iş birliği yapma, iletişim kurma ve kültürlerarası etkileşim becerilerini geliştirme imkânı elde ediyor. Projede 11’i Türkiye’den olmak üzere toplam 63 ortak yer alıyor.

Ödemiş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada, projeye katılan öğretmen ve öğrencilere başarılar dilenerek, bu tür çalışmaların eğitimde yenilikçi yaklaşımları desteklediği vurgulandı.

“Oyun Dostu Okul” projesi kapsamında yürütülen çalışmalarla çocukların oyun yoluyla öğrenmesini destekleyen uygulamaları hayata geçiren kampüs, bu alandaki çalışmalarıyla dikkat çekti. Lansmanda, Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı ve YEGAM Başkanı Prof. Dr. Yavuz Samur tarafından, Bahçeşehir Koleji Ödemiş Kampüsü Kurucu Temsilcisi Yıldırım Baytekin’e akreditasyon sertifikası takdim edildi. Baytekin ise Samur’a teşekkür plaketi sundu. Program, “Oyun Dostu Okul” bayrağının göndere çekilmesi ve tabelanın asılmasıyla devam etti.

“ÇOCUKLARIMIZ OYNAYARAK ÖĞRENİYOR”

Bahçeşehir Koleji Ödemiş Kampüsü Müdürü Özlem Uysal, yaklaşık iki yıldır proje içerisinde yer aldıklarını belirterek süreci şu sözlerle anlattı:

“Ödemiş Bahçeşehir Koleji olarak bizler adına oldukça mutlu bir gün yaşıyoruz. Çünkü çok değerli hocamızla ve ekibiyle okulumuzda buluşma fırsatı yakaladık. Yaklaşık iki yıldır Oyun Dostu Okul projesi içerisinde aktif olarak yer almaktayız ve bugün bu ünvanı hak ettiğimizi belgeleyen lansmanı gerçekleştiriyoruz. Günümüzde dünya hızla değişiyor, dönüşüyor ve dijitalleşme hayatımızın her alanına nüfuz etmiş durumda. Bu durum çocuklarımızın oyun alanlarını ne yazık ki her geçen gün daha da sınırlandırıyor.

Bizler de bu gerçekten hareketle okulumuzda çocuklarımızın daha fazla oyun oynayabileceği, oynarken öğrenebileceği ve öğrenirken keyif alabileceği alanlar oluşturduk. Artık öğrencilerimiz sadece derslerde değil, okulun birçok alanında yaparak, yaşayarak ve deneyimleyerek öğrenme fırsatı buluyor. Bu süreç onların problem çözme becerilerini geliştirirken, aynı zamanda sosyal ilişkilerini de güçlendiriyor. Birbirleriyle iletişim kurabilen, paylaşabilen ve birlikte üretebilen bireyler yetiştirmek bizim en büyük hedefimiz. Bu sürecin bir parçası olmaktan dolayı çok mutluyuz ve bu projeyi okulumuzda hayata geçirmiş olmaktan büyük heyecan duyuyoruz.”

“İZMİR’DE İKİNCİ, TÜRKİYE’DE ALTINCI OKULUZ”

Kurucu Temsilci Yıldırım Baytekin ise konuşmasında hem süreci hem de hedeflerini detaylı şekilde aktararak şunları söyledi:

“Bizler İzmir’in ikinci, Türkiye’nin ise altıncı oyun dostu okulu olmanın gururunu yaşıyoruz. Aynı zamanda İzmir’de ilk oyun dostu okul olan Güney Kampüsümüzün de kurucusu olmaktan dolayı ayrıca mutluyuz. İki kampüsümüzün de bu program kapsamında akreditasyon almış olması bizim için çok değerli bir gelişme. Bu süreçte başta Yavuz hocamız olmak üzere emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Kendisi bu programın her aşamasında bizlere yol gösterdi, destek oldu ve bizleri sürekli teşvik etti.

Oyun dostu okul anlayışı bizim için sadece akademik eğitimin biraz daha eğlenceli hale getirilmesi değil. Biz bu anlayışı okulun her alanına yaymayı hedefliyoruz. Sadece sınıflarda değil, koridorlarda, bahçede, teneffüslerde yani okulun her anında oyunu eğitimle bütünleştirmeyi amaçlıyoruz. Çocuklar okula gelmek zorunda oldukları için değil, isteyerek ve severek gelsinler istiyoruz. Oyun dostu okul yaklaşımıyla birlikte çocukların okula karşı olan bakış açısının değişeceğine, daha mutlu ve daha istekli bireyler olacaklarına inanıyoruz. Bu ünvanı almaktan büyük mutluluk duyuyoruz.”

“OKULLAR ARTIK ÇOCUKLARIN YENİ SOKAĞI”

Projenin yürütücüsü Prof. Dr. Yavuz Samur ise konuşmasında projenin çıkış noktasını ve önemini detaylı şekilde anlatarak şu ifadeleri kullandı:

“Bu proje aslında sokaklarımızın giderek azalmasıyla ortaya çıktı. Eskiden çocuklar sokaklarda büyür, oyun oynar, sosyalleşirdi. Ancak günümüzde bu alanların azalmasıyla birlikte çocukların oyun ihtiyacını karşılayacak yeni alanlara ihtiyaç duyduk. Biz de ‘Madem sokaklarımız yok, o zaman okullar çocuklarımızın yeni sokağı olsun’ diyerek bu projeyi başlattık.

Şu anda Türkiye genelinde 50’den fazla kurumla çalışıyoruz ancak her okula bu akreditasyonu vermiyoruz. Çünkü oldukça kapsamlı kriterlerimiz var ve bu süreci başarıyla tamamlamak ciddi bir emek gerektiriyor. Yaklaşık üç yıllık bir çalışmanın ardından bugün altıncı okulumuza bu akreditasyonu veriyoruz. Bahçeşehir Koleji Ödemiş Kampüsü de bu ünvanı fazlasıyla hak etti.
Oyun dostu okul demek; çocukların daha fazla oyun oynadığı, daha fazla sosyalleştiği, arkadaşlık kurduğu, iletişim becerilerini geliştirdiği bir ortam demektir. Aynı zamanda çocukların özgüvenlerinin arttığı, duygularını daha iyi ifade edebildiği bir süreçtir. Öğretmenlerimiz de bu durumdan oldukça memnun çünkü teneffüste aktif olan, oyun oynayan çocukların derslerde daha başarılı olduğu gözlemleniyor.

Bu süreçte yöneticilerimizin, öğretmenlerimizin ve velilerimizin katkısı çok büyük. Özellikle öğretmenlerimiz bu projenin en önemli paydaşları. Sınıfta ve okul ortamında oyunu desteklemezlerse bu sistemin işlemesi mümkün değil. Aynı şekilde velilerimizin de oyun dostu ebeveynler olması gerekiyor. Bu nedenle onlara yönelik eğitimler ve seminerler düzenliyoruz.
Ödemiş Kampüsü, İzmir’deki ikinci oyun dostu okul oldu ve artık örnek bir okul olarak gösterilecek. Diğer okullar burayı ziyaret ederek bu modeli yerinde görecek ve kendi okullarında uygulamak isteyecek. Bu nedenle burası sadece bir akreditasyon alan okul değil, aynı zamanda örnek bir eğitim modeli sunan bir merkez olacak. Kendilerini gönülden tebrik ediyorum.”

Programın sonunda Prof. Dr. Yavuz Samur tarafından velilere yönelik “Dijital Çağda Ebeveyn Olmak” konulu söyleşi gerçekleştirildi. Söyleşide, çocukların dijital dünyada güvenli, bilinçli ve dengeli bireyler olarak yetişmesinin önemi ele alınırken, ebeveynlere bu süreçte dikkat edilmesi gereken konular hakkında bilgi verildi.

Anaokulu ve ilkokul 1. sınıflarda uygulanacak model ile öğrencilerin erken yaşta dili bir ders olarak değil, yaşamın doğal bir parçası olarak deneyimlemeleri hedefleniyor.

Lansman programı, kokteyl ile başlayıp konferans salonunda gerçekleştirilen sunumla devam etti. Programa Bahçeşehir Koleji Genel Müdürlüğü İngilizce Bölüm Başkanı Sayın Seda Ercan, Bahçeşehir Koleji Genel Müdürlüğü Çift Dilli Okullar İngilizce Bölüm Başkanı Sayın Deniz Karaslan Coşkun, yöneticiler, öğretmenler ve veliler katılım sağladı.

Tanıtım sunumunda; çift dilli eğitim modelinin temel yaklaşımı, uygulama süreci ve öğrencilere sağlayacağı katkılar detaylı şekilde paylaşıldı. Model kapsamında öğrencilerin gün boyu İngilizceye maruz kaldığı, sınıf öğretmeni ve İngilizce öğretmeninin birlikte yürüttüğü eğitim ortamında, dili yaşayarak ve deneyimleyerek öğrenmelerinin sağlandığı vurgulandı.

Programda konuşan Kurucu Temsilcisi Yıldırım Baytekin ise konuşmasında, eğitimin geleceğine yönelik vizyonlarını şu sözlerle ifade etti:
“Çift dilli eğitim yaklaşımımızla çocuklarımızın dili ezberleyen değil, dili yaşayan bireyler olarak yetişmesini hedefliyoruz. Günlük yaşamın içinde, oyunla, iletişimle ve deneyimle gelişen bu yapı sayesinde öğrencilerimiz iki dilde düşünebilen ve kendini ifade edebilen bireyler olarak yetişecek.”

Katılımcılar tarafından ilgiyle takip edilen lansman programı, soru-cevap bölümü ve birebir paylaşımlarla sona erdi.

Bahçeşehir Koleji İzmir Güney Kampüsü, eğitimde yenilikçi yaklaşımıyla öğrencilerini geleceğe hazırlamaya devam ediyor.

BAŞVURULAR ONLINE YAPILACAK
Sınav için başvurular, bugünden itibaren 10 Nisan'a kadar "e-Okul" sistemi üzerinden yapılabilecek. Adaylar, başvuru işlemlerini okul müdürlüklerine gitmeye gerek kalmadan, elektronik ortamda kolayca tamamlayabilecekler.

SINAV 14 HAZİRAN'DA
Bu yıl 14 Haziran 2026 tarihinde gerçekleştirilecek olan merkezi sınav, iki oturum halinde düzenlenecek. Birinci oturum olan sözel bölüm saat 09.30'da, ikinci oturum olan sayısal bölüm ise 11.30'da başlayacak. Sınava girecek öğrencilerin giriş belgelerinin Haziran ayı başında erişime açılması, sonuçların ise Temmuz ayı içerisinde ilan edilmesi bekleniyor.

Açıklamada, 18 Mart 1915’in yalnızca Türk tarihi açısından değil, dünya tarihi bakımından da önemli bir dönüm noktası olduğu vurgulandı. Türk milletinin bağımsızlık iradesiyle emperyalist güçlere karşı kazandığı bu büyük zaferin, işgal planlarını boşa çıkardığı ve mazlum milletlere ilham verdiği ifade edildi.

Çanakkale’de verilen mücadelenin “Çanakkale geçilmez” sözünü tarihe kazıdığı belirtilen açıklamada, Conkbayırı, Anafartalar ve Arıburnu cephelerinde gösterilen direnişin, Mustafa Kemal Atatürk’ün askeri dehası ve liderliğiyle birleşerek savaşın seyrini değiştirdiğine dikkat çekildi. Bu direnişin, Kurtuluş Savaşı’na giden sürecin başlangıcı olduğu ve Cumhuriyet’in temellerini oluşturduğu kaydedildi.

Açıklamada ayrıca, Mustafa Kemal Atatürk’ün savaşın yıkıcılığına rağmen barışa verdiği öneme değinilerek, yabancı askerlerin annelerine hitaben söylediği sözlerin insanlık adına güçlü bir mesaj taşıdığı ifade edildi.

Günümüzde Ortadoğu’da yaşanan gelişmelere de değinilen açıklamada, emperyalist politikaların bölge halklarını savaş ve yıkımla karşı karşıya bıraktığı belirtilerek, Atatürk’ün “Yurtta sulh, cihanda sulh” ilkesinin önemine vurgu yapıldı.

Eğitim politikalarına ilişkin değerlendirmelerin de yer aldığı açıklamada, laik ve bilimsel eğitimin önemine dikkat çekilerek, Cumhuriyet’in aydınlanmacı değerlerinin korunmasının gerekliliği ifade edildi. Açıklamada, “fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür” nesiller yetiştirmenin bağımsızlık mücadelesinin en önemli güvencesi olduğu belirtildi.

Eğitim-İş Ödemiş Temsilciliği açıklamasının sonunda, Çanakkale Zaferi’nin 111. yıl dönümünde Gazi Mustafa Kemal Atatürk başta olmak üzere silah arkadaşları ve tüm şehitler saygı ve minnetle anıldı.