Birlik Sağlık Sen İzmir 2 Nolu Şube Başkanı Şevket Özfiliz, 44 bin nüfuslu ilçede uzman hekim sayısının son tayinlerle birlikte 5’ten 4’e düştüğünü belirterek, “Burada cezayı doktora mı verdiniz, yoksa sağlık hizmetinden mahrum kalan Kiraz halkına mı?” diyerek idareye yüklendi.
İzmir’in Kiraz ilçesinde bulunan Kiraz Devlet Hastanesi, akıllara durgunluk veren bir bürokratik kararla gündeme geldi. İddialara göre, Hastane Müdürü D.E.’nin, hastanede görev yapan Dr. İbrahim Kılınç’a karşı üçüncü kişiler aracılığıyla fiziki bir saldırı planladığı öne sürüldü. Yaşanan skandalın ardından konu, İzmir İl Sağlık Müdürlüğü ve Kiraz Cumhuriyet Savcılığı’na taşınarak soruşturma başlatıldı. Birlik Sağlık-Sen Genel Başkanı Ahmet Doğruyol ve İzmir 2 Nolu Şube Başkanı Şevket Özfiliz, sendika üyesi olan Dr. Kılınç’a destek vermek amacıyla geçtiğimiz ay hastane önünde basın açıklaması yaparak idari pürüzlere dikkat çekmişti.

Eğitim-İş Ödemiş Temsilciliği açıklamasında, halkın iradesine yönelen her türlü darbe girişimine karşı olduklarını ifade ederek, darbelerle gerçek anlamda mücadele edebilmenin yolunun, bu girişimleri mümkün kılan siyasal ve toplumsal zeminin ortadan kaldırılmasından geçtiği belirtildi.

Açıklamada, devlet kadrolarında liyakat ilkesinin yerine sadakatin esas alınmasının ve eğitim sisteminin cemaat ile tarikat yapılarına açılmasının, 15 Temmuz darbe girişimine giden sürecin önemli nedenlerinden biri olduğu savunuldu. Darbe girişiminin, laiklik ilkesinden uzaklaşmanın ve Cumhuriyet’in temel değerlerinin zayıflatılmasının ağır bir sonucu olduğu ifade edildi.

15 Temmuz sonrasında ilan edilen Olağanüstü Hal (OHAL) sürecine de değinilen açıklamada, Kanun Hükmünde Kararnameler (KHK) ile ülkenin yönetildiği, binlerce eğitim emekçisinin hukuksuz şekilde görevlerinden uzaklaştırıldığı ve temel hak ile özgürlüklerin ciddi biçimde sınırlandırıldığı görüşüne yer verildi.

Aradan geçen 10 yıllık süreçte, darbe girişiminden gerekli derslerin çıkarılmadığı belirtilen açıklamada, FETÖ’nün boşalttığı alanların bu kez farklı tarikat ve cemaat yapılarıyla doldurulduğu, eğitim sisteminin bilimsel ve laik temellerden daha da uzaklaştırıldığı öne sürüldü. Gerici vakıflarla yapılan protokoller, bilim dışı müfredatlar ve siyasal kadrolaşma politikalarının eğitim kurumlarını olumsuz etkilediği ifade edildi.

Eğitim-İş Ödemiş Temsilciliği, açıklamasının sonunda Cumhuriyet’in kurucu değerlerine, Atatürk ilke ve devrimlerine, laik, demokratik ve hukuk devleti anlayışına sahip çıkılması gerektiğini vurgulayarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin geleceğinin ancak aklın ve bilimin rehberliğinde, laik ve kamusal eğitim anlayışıyla güvence altına alınabileceğini belirtti.

Basın açıklamasının sonunda ise Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün, “Efendiler ve ey millet! İyi biliniz ki Türkiye Cumhuriyeti; şeyhler, dervişler, müritler, mensuplar memleketi olamaz. En doğru ve en hakiki tarikat, tarikat-ı medeniyedir.” sözlerine yer verilerek, Cumhuriyet’in temel ilkelerine bağlılığın önemine dikkat çekildi.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) yıllardır kullanılan Kurtuluş Savaşı ifadesini ders kitaplarında değiştirdi. MEB, 2024 yılında “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adıyla kapsamlı bir müfredat değişikliğine gitmişti. Bununla birlikte bazı derslerde kullanılan kavramlar da değiştirildi. “Orta Asya” yerine “Türkistan”, “Coğrafi Keşifler” yerine “sömürgecilik”, “Haçlı Seferleri” yerine “Haçlı saldırıları”, “Ermeni meselesi” yerine ise “asılsız Ermeni iddiası” ifadeleri kullanılmaya başlandı.

BİZANS YERİNE DOĞU ROMA
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, AKP milletvekilleriyle yaptığı toplantıda değişikliklere değinerek, “yanlış kavramsallaştırmaların” düzeltildiğini söyledi. Tekin, “Artık ‘Bizans’ yerine ‘Doğu Roma’, ‘ormanlarımız’ yerine ‘Yeşil Vatan’, ‘denizlerimiz’ yerine ‘Mavi Vatan’ kavramlarını kullanıyoruz. Bunlar yanlıştı, düzeltildi. Mesela ‘Kurtuluş Savaşı’ yerine artık ‘Milli Mücadele’ diyoruz” dedi.

Tekin’in “Kurtuluş Savaşı” ifadesinin ders kitaplarında kullanılmadığına ilişkin sözleri tepki çekti. Ancak değişikliğin yeni olmadığı ortaya çıktı. Bakanlık yetkilileri uygulamanın 2024-2025 eğitim öğretim yılında 1’inci, 5’inci ve 9’uncu sınıflarda başladı ve iki yıldır devam ettiğini belirtti. Ortaokul 8’inci sınıfta okutulan T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin 2024 yılı müfredatında, Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatının anlatıldığı bölümde “Kurtuluş Savaşı” yerine “Milli Mücadele” kavramının kullanıldığı görüldü.

“MESELE KURTULUŞ SAVAŞI’NIN KALDIRILMASI DEĞİL”
Nefes gazetesinde yer alan habere göre; toplantıya katılan AK Partili bir milletvekili yaptığı değerlendirmede, “Bunlar yeni şeyler değil. Yusuf Bey sadece bazı kavramlarla ilgili doğru olduğunu düşündüğü söylemleri anlattı. Oradaki mesele Kurtuluş Savaşı’nın kaldırılması değil. Devletimizin adı değişti ama devlet bütün birikimiyle devam etti. Burada ideolojik bir mesaj yok. Türkiye, önceki devletin devamı olarak görülüyor” dedi.

MURAT BARDAKÇI: YAZIMDAN ALMIŞLAR
Tarihçi Murat Bardakçı konuyla ilgili değerlendirmede bulundu; 2021’de Habertürk’te çıkan yazısını hatırlatıp “Türkçe bilen ‘Kurtuluş Savaşı’ demez. ‘İstiklal Harbi’ denmesi için sömürge olmamız gerekir. Sömürge değil, imparatorluktuk. Bakanlık böyle dediyse benim yazımdan aldılar demektir” dedi.

SENDİKACILAR TEPKİ GÖSTERDİ
Eğitim Sen Genel Başkanı Kemal Irmak: “Maarif Modeli açıklanırken ‘köklerden geleceğe’ denildi. Köklerden kasıtları İslam. Uzun zamandır Cumhuriyet değerleriyle uğraşıyorlar, silmeye çalışıyorlar.”

Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay: “Milli Mücadele deyip de sonunda kurtuluş yoksa bu, siyasi olarak neyi yansıttığını gösteriyor. 107 yıl önce verilen mücadelede Ankara’nın, TBMM’nin ve Mustafa Kemal’in yanında değil de dönemin iş birlikçi saray düzeninin tarifini yapıyorlar.”

Dubai yerine İzmir Ekonomi Üniversitesi'nde yapılan dev finalde Bilim Kategorisinde Dünya Altın Madalyası, Matematik Kategorisinde Dünya Gümüş Madalyası ile çifte zafer elde etti.

Dünya genelinde bilimin ve geleceğin teknolojilerinin gelişimine yön veren genç zihinleri bir araya getiren ABD merkezli FISO (Future Intelligence Students Olympiad) Global Round 2026 finalleri büyük bir başarıya sahne oldu. Normal şartlarda Dubai’de gerçekleştirilmesi planlanan ancak gelişen küresel süreçler ve bölgesel hassasiyetler neticesinde lokasyonu İzmir’e alınan FISO Global Round büyük finalleri, 20 Haziran Cumartesi günü İzmir Ekonomi Üniversitesi'nin ev sahipliğinde gerçekleştirildi. Dünyanın dört bir yanından katılım sağlayan çocuklarla birlikte küresel ölçekte büyük bir rekabet yaşandı. Dünya çapında 40’tan fazla ülkenin katıldığı bu prestijli olimpiyat, ezbere dayalı formülleri veya ham bilgi birikimini değil; mantıksal kombinasyon kurabilme, eleştirel düşünme ve üst düzey analitik problem çözme yeteneklerini uluslararası standartlarda ölçmesiyle tanınıyor. Öğrencilerin bilimin evrensel dilini uygulama becerilerini küresel düzeyde değerlendiren bu saygın platform, akademik seçiciliğiyle dünya genelinde referans kabul ediliyor. Akademik rekabetin en üst düzeyde yaşandığı ve dün akşam ödül töreni gerçekleştirilen bu zorlu küresel finalde; Emir Kurtuluş, 3. Sınıf Kategorisinde sergilediği üstün performansla tüm dünyadan akranlarını geride bırakarak büyük bir gurur yaşattı. Bilim alanında Dünya Altın Madalyası, matematik alanında ise Dünya Gümüş Madalyası kazanarak çifte başarıya imza atan Emir Kurtuluş, Tire’ye büyük bir gururla döndü.

Okulun proje ekibinde yer alan Zeynep Çakı, Zehra Aydın, Duygu Salman ve Şenay Gürlek tarafından hazırlanan program doğrultusunda yürütülen üç günlük etkinlik süresince, misafir eğitimciler kapsamlı bir mesleki gözlem sürecine katıldı.

Program kapsamında İspanyol öğretmenler, Birgi Fazlı Alpay Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirilen teorik dersleri takip ederken, okul tarafından başarıyla yürütülen “Rock the Chair Learn to Care” ve “BMI to Be Fit” eTwinning projelerinin çıktıları hakkında da bilgi aldı. Ayrıca Ödemiş Devlet Hastanesi’nde sürdürülen staj uygulamaları ile hastane işleyişi ve sağlık hizmetleri süreçlerini yerinde inceleme fırsatı buldu.

Erasmus+ programının kapanış gününde ise okul proje ekibi eşliğinde Ödemiş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne resmi bir nezaket ziyareti gerçekleştirildi. Ziyarette, İlçe Milli Eğitim Müdürü Sunullah Desticioğlu tarafından programa katılan İspanyol eğitimcilere katılım sertifikaları takdim edildi. Desticioğlu, okulun uluslararası projelerde elde ettiği başarıları takdir ederek emeği geçen proje ekibini tebrik etti.

Uluslararası eğitim iş birliklerinin güçlendirilmesine katkı sağlayan programın, mesleki eğitim alanında bilgi ve deneyim paylaşımını artırmasının yanı sıra kültürlerarası etkileşimi de desteklediği belirtildi. Birgi Fazlı Alpay Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin yürüttüğü Erasmus+ ve eTwinning çalışmalarıyla Ödemiş’i uluslararası platformlarda başarıyla temsil etmeye devam ettiği ifade edildi.

Doğanın Ritmiyle Eğitim

“Doğanın Ritmi” temasıyla hayata geçirilen proje, 4-10 yaş arasındaki çocukları masalların büyülü dünyasıyla STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) yaklaşımını bir araya getirerek buluşturdu. Proje kapsamında öğrencilere doğa sevgisi, sürdürülebilir yaşam bilinci ve sosyal beceriler kazandırılması hedeflendi.

Farklı kültürlere ait masalların eğitim süreçlerine entegre edildiği projede öğrenciler, hem eğlenerek öğrendi hem de çevre bilinci konusunda farkındalık kazandı. Doğayı merkeze alan etkinlikler sayesinde çocuklar, yaratıcı düşünme, problem çözme ve iş birliği becerilerini geliştirme fırsatı buldu.

11 Ülkeden 32 Eğitimci Bir Araya Geldi

Uluslararası boyutta yürütülen “ONE TALE” projesinde Romanya, Türkiye, Litvanya, Kosova, Ukrayna, İtalya, Tunus, Lübnan, Polonya, Yunanistan ve diğer katılımcı ülkelerden toplam 32 eğitimci görev aldı. Kültürler arası etkileşimi güçlendiren proje, farklı ülkelerden öğretmen ve öğrencileri ortak bir amaç etrafında buluşturdu.

Başarı Sertifikalarla Ödüllendirildi

Eğitim yılı boyunca gerçekleştirilen etkinliklerin ardından proje başarıyla tamamlanırken, katılımcı öğretmen ve öğrencilere sertifikaları takdim edildi. Proje yürütücüleri, çocukların doğayla bağ kurmasını sağlayan ve uluslararası iş birliğini teşvik eden bu tür çalışmaların gelecekte de devam edeceğini belirtti.

“ONE TALE” projesi, masalların evrensel gücünü STEM eğitimi ve çevre bilinciyle birleştirerek çocukların hem akademik hem de sosyal gelişimlerine önemli katkılar sundu. Böylece farklı ülkelerden eğitimcilerin ortak emeğiyle hayata geçirilen proje, uluslararası eğitim iş birliklerine örnek bir çalışma olarak tamamlandı.

Programın açılış Konuşmasını Hürriyetçi Eğitim Sen Tire Temsilcisi Sedat Donat yaptı. Donat, katılımcılara teşekkür ederek birlik ve beraberliğin sendikal mücadeledeki önemine vurgu yaptı. Ardından söz alan İzmir İl Genel Sekreteri Turhan Eke, sendikanın İzmir genelinde yürüttüğü çalışmalar hakkında bilgi verdi ve eğitim çalışanlarının hak mücadelesinde dayanışmanın gücüne dikkat çekti.

Daha sonra konuşan İzmir İl Başkanı Adnan Sarısayın, Hürriyetçi Eğitim Sen’in İzmir’deki teşkilatlanma süreci ve sendikal faaliyetleri hakkında değerlendirmelerde bulundu. Sarısayın, sendikanın her geçen gün büyüdüğünü ve eğitim çalışanlarından gördüğü desteğin artarak devam ettiğini ifade etti.

Programın son konuşmasını yapan Hürriyetçi Eğitim Sen Genel Başkanı Levent Kuruoğlu, eğitim çalışanlarının ekonomik ve sosyal haklarına ilişkin önemli değerlendirmelerde bulundu. Sendikal mücadelenin kararlılıkla sürdürüleceğini belirten Kuruoğlu, Hürriyetçi Eğitim Sen’in eğitim çalışanlarının hak ve menfaatlerini koruma noktasında tavizsiz bir duruş sergilediğini söyledi.

Konuşmasında önemli bir müjde de veren Genel Başkan Kuruoğlu, İzmir’de yeni bir şubenin daha kurulduğunu 2 Nolu Şubenin Kurucu Başkanının Turhan EKE olacağını ilan etti. Bu gelişmenin sendikanın büyüme ve teşkilatlanma sürecindeki önemli adımlardan biri olduğunu belirten Kuruoğlu, yeni şubenin Hürriyetçi Eğitim Sen’in İzmir’deki gücünü daha da artıracağını ifade etti. Turhan EKE’nin kendisi ile yapılan görüşmede Tire Ödemiş Bayındır Kiraz İlçe Milli Eğitim yöneticilerinin de kahvaltıya davet edildiklerini ancak bazı sendikalar tarafından yapılan davetlere ekip halinde katılım sağladıkları halde devetlerinin karşılık bulmamasını eleştirdiğini bu durumun yöneticilerin tarafsızlık ve herkese eşit mesafede olma ilkesine yakışmadığını söyledi.

250 kişinin Yoğun katılımı ve büyük bir coşku içerisinde gerçekleşen program, katılımcılar arasında birlik ve dayanışma duygularını pekiştirirken, hatıra fotoğraflarının çekilmesi ve karşılıklı sohbetlerin ardından sona erdi. Hürriyetçi Eğitim Sen yöneticileri, benzer etkinliklerin önümüzdeki dönemde de devam edeceğini belirtti.

İki oturumdan oluşan sınavın birinci oturumu saat 09.30'da başladı. Birinci oturum saat 10.45'te sona erecek. İkinci oturum ise saat 11.30'da başlayacak ve saat 12.50'de sona erecek.
Merkezi sınav, yurt içinde 81 il ve 920 ilçede, 4 bin 244 okuldaki 64 bin 697 salon, yurt dışında ise 8 ülkede, 11 sınav merkezindeki 40 salonda gerçekleştiriliyor.

Birinci oturumda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dilden toplam 50 soru sorulacak ve 75 dakika süre verilecek.

İkinci oturumda ise matematik ve fen bilimleri derslerinden toplam 40 soru sorulacak ve 80 dakika süre tanınacak.
Oturumlar arasındaki 45 dakikalık sürede öğrenciler okul bahçelerine çıkabilecek ve ihtiyaçlarını giderebilecek.

İzmir'deki okullarda da hareketlilik yaşandı.

Bahçeşehir Ödemiş altyapısından yetişerek farklı illerde ve büyük yüzme kulüplerinde başarılarını sürdüren Ayça Keskin, Hasan Mete Palamut, Deniz Doğan ve Defne Sare Serdar da elde ettikleri başarılarla Ödemiş’in yetiştirdiği önemli sporcular arasında yer almaya devam ediyor. Genç sporcular, başarılarından dolayı tebrik edildi.

İzmir Minikler Yüzme Yarışmaları’nda katıldıkları branşlarda üstün performans sergileyen Aras Efe Kapucu, Alptuğ Çam, Mert Köymen, Erdeniz Çavlak, Egemen Arslan, Ceren Demirel, Havva Ada Saygılıer ve Yağmur Kuydere de gösterdikleri mücadeleyle takdir topladı.

YERELGÜÇ / BUSE BAĞCI

Geri dönüşüm ve sürdürülebilir yaşam bilincini artırmak amacıyla hazırlanan sergi, öğrencilerin çevre duyarlılığı ile yaratıcılıklarını bir araya getiren birbirinden özgün çalışmalara ev sahipliği yaptı.

10-12 Haziran 2026 tarihleri arasında Ödemiş Ortaokulu Eski Tarihi Bina’nın ikinci katında ziyaret edilebilecek sergide, öğrencilerin atık olarak değerlendirilen malzemeleri yeniden kullanarak tasarladığı ürünler büyük ilgi gördü. Plastik, karton, cam, metal ve çeşitli geri dönüşüm materyallerinden hazırlanan eserler, ziyaretçiler tarafından ilgiyle incelendi.

Teknoloji ve Tasarım Dersi kapsamında yürütülen çalışmalar sayesinde öğrenciler hem çevreye karşı sorumluluk bilinci kazanırken hem de üretme, tasarlama ve problem çözme becerilerini geliştirme fırsatı buldu. Sergide yer alan eserler, geri dönüşümün yalnızca çevreyi korumaya yönelik bir uygulama olmadığını, aynı zamanda yaratıcılığı teşvik eden önemli bir eğitim aracı olduğunu da ortaya koydu.

Serginin açılışında konuşan okul yöneticileri ve öğretmenler, sıfır atık anlayışının gelecek nesillere aktarılmasının önemine dikkat çekti. Öğrencilerin emek ve özveriyle hazırladığı çalışmaların çevre bilincinin gelişmesine katkı sunduğunu belirten eğitimciler, projelerin örnek niteliğinde olduğunu ifade etti.

Veliler, öğretmenler ve öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği sergi, çevre dostu yaşam kültürünün yaygınlaştırılmasına katkı sağlarken geri dönüşümün hayatın her alanında uygulanabileceğini somut örneklerle gözler önüne serdi. Ödemiş Ortaokulu tarafından düzenlenen etkinlik, öğrencilerin çevresel farkındalıklarını artıran ve toplumsal sorumluluk bilincini güçlendiren anlamlı bir çalışma olarak takdir topladı.

Sergi süresince ziyaretçiler, öğrencilerin hayal gücü ve çevre duyarlılığını yansıtan eserleri inceleme fırsatı bulurken, sıfır atık yaklaşımının geleceğe bırakılacak en değerli miraslardan biri olduğu mesajı da güçlü şekilde vurgulandı.

Ödemiş İlçe Millî Eğitim Müdürü Sunullah Desticioğlu’nun katılımıyla gerçekleştirilen açılış törenine; ilçe millî eğitim şube müdürleri, okul idarecileri, öğretmenler, öğrenciler ve çok sayıda davetli katıldı.

Öğrencilerin El Emeği Göz Nuru Eserleri Büyük Beğeni Topladı
Galeri açılış kurdelesini keserek sergiyi ziyarete açan İlçe Millî Eğitim Müdürü Sunullah Desticioğlu, öğrencilerin eğitim-öğretim yılı boyunca görsel sanatlar ve tasarım derslerinde ürettikleri çalışmaları tek tek inceledi. Resimden el sanatlarına, geri dönüşüm tasarımlarından özgün projelere kadar geniş bir yelpazede sunulan eserler, ziyaretçilerden tam not aldı.

Alper Gezeravcı 14 günlük uzay macerasını bugün tamamlıyor. Gezeravcı ve beraberindeki 3 astronot bugün akşam saatleri itibarıyla Dünya’ya dönüşe geçecek. Ekibin İstasyon’dan ayrılışı Axiom sosyal medya hesabından canlı yayınlanacak.

DRAGON KAPSÜLÜYLE DÖNECEKLER
Dragon kapsülü ile dünyaya dönecek Gzeravcı ve ekip arkadaşlarının ABD’de Orlabdo açıklarında okyanusa iniş yapması bekleniyor.

Gezeravcı’yı uzaya taşıyan araç, 16 Ocak’ta ABD’nin Florida eyaletindeki Kennedy Uzay Merkezi’nden fırlatılmıştı. Ax-3 Misyonu astronotları Michael López-Alegría, Walter Villadei, Marcus Wandt ve Alper Gezeravcı 20 Ocak Cumartesi günü TSİ 15.13’da Uluslararası Uzay İstasyonu’na giriş yapmıştı.

Gerçekleşen basın açıklamasında Eğitim İş Ödemiş Temsilcisi Mehmet Appak, “Eğitim gün ışığında olmalı, günün aydınlanması ile başlamalı kararması ile bitmeli. Eğitimi ve çalışma saatlerini gün ışığına göre planlamayan AKP, 2016’dan beri hayatımıza soktuğu kalıcı yaz saati uygulamasıyla da, özellikle kış mevsiminde, tüm ülkeyi karanlığa mahkum etmiştir. Ülkenin bulunduğu coğrafi konuma göre yapılması gereken saat düzenlemesinin siyasi iktidarın bilimsel dayanaklardan uzak bir şekilde inatla yerine getirmemesi sonucunda;

Gün ışığına göre planlanmayan ders saatleri, karşılanmayan okul ve derslik ihtiyacı inatla sürdürülen kalıcı yaz saati uygulaması eğitimi ve çocuklarımızı olumsuz etkilemektedir. Bu plansızlık ve inat sebebiyle çocuklarımız, daha günün ağarmadığı saatlerde yollara düşmek zorunda kalmaktadır. Uykuya ve gün ışığına gelişimsel olarak en ihtiyaç duyduğu yıllarda çocuklarımızın bu kör, ışıksız saatlerde okula gitmek zorunda bırakılması velileri de zora düşürmektedir. Özellikle kış mevsiminde,  günün ilk ders saatlerinde çocuklar henüz uyku mahmurluğunu üzerlerinden atamadığı için verim alınamamaktadır. 

Ayrıca vurgulamak gerekir ki eğitimin içine atıldığı zifiri karanlık, sadece saat ayarlamasıyla da dağılmayacak haldedir. Yıllardır dikkat çektiğimiz okul/derslik sayısındaki yetersizlik nedeniyle büyükşehirlerde bile birçok okulda ikili eğitim devam etmekte, bir okul binasında birkaç okulu dolduracak kadar çok sayıda öğrenci, adeta vardiyalı biçimde eğitim görmektedir. AKP’nin 5 yıl önce bitirme sözü verdiği ikili eğitim garabeti nedeniyle bir grup öğrenci okula daha gün ağarmadan ve kültürel yaşamlarını da baltalayan ikili eğitim sistemi devam ettikçe, öğrencilerin hem soyut hem de somut anlamda karanlıkta kalması kaçınılmazdır. 

Gün ışığına göre planlanmayan çalışma saatleri ve kalıcı yaz saati uygulaması ekonomiyi de vurmaktadır. Yanlış ekonomi yönetimi nedeniyle krizin eşiğine getirilen Türkiye ekonomisi bilimsel olmayan bu uygulama nedeniyle darbe yemektedir. Günün karanlığa mahkum edilen ilk saatlerinde hem ısınma hem aydınlanma için enerji tüketilmekte, enerjide dışa bağlı hale getirilen ülkemiz için bu tüketim, milli sermayenin de erimesini beraberinde getirmektedir. Ayrıca yurttaşların ezici bir çoğunluğu barınma ve fatura giderleri altında ezilirken, bu saat uygulaması yüzünden mecburi kılınan fazladan enerji tüketimi, hanelerin yükünü daha da artırmaktadır. Karanlık yüzünden mecbur bırakılan bu tüketim aracılığıyla halk daha da yoksullaşırken yandaş enerji firmaları zenginleşmekte, ekonomik adaletsizlik derinleştirilmektedir.

Gün ışığına göre planlanmayan ders ve çalışma saatleri güvenlik açığı yaratmaktadır. Çalışanların, öğrencilerin, velilerin sabahın veya akşamın kör karanlığında yollarda olmak durumunda kalması, güvenlik açısından da kaygı verici olaylara meydan vermektedir. Günün zifiri karanlıkta başlatılması, trafik kazalarının artmasına da zemin hazırlamaktadır.

Eğitim-İş olarak hükümete bir kez daha sesleniyoruz. Hiçbir bilimsel temeli olmayan, milli eğitimi ve milli ekonomiyi baltalayan, ülkede koca bir güvenlik açığı oluşturan kalıcı yaz saati uygulamasından derhal vazgeçin! Ders saatleri gün ışığına göre ayarlanmalı, okul ve derslik ihtiyaçları karşılanmalı, çocuklarımız sabahın ilk saatlerinde karanlık sınıflarda ders dinlemeye, akşamın karanlık saatlerinde evine dönmeye mahkum edilmemelidir. Çocuk güne, gün ışığında başlamalı, eğitim gün ışığında olmalı!

Yanlış ekonomi politikalarıyla, gerici hamlelerle, adaletsizliklerle manevi olarak koyu bir karanlığın içine itilen ülkeyi, bir de somut bir karanlığa mahkum etmeyin! Üstelik eğitimin içine atıldığı soyut karanlık daha da büyüktür. Tarikatlar, MEB desteğiyle ve protokoller aracılığıyla eğitimde cirit atmaktadır. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in pişkince tarikatlarla protokolleri sürdüreceklerini açıklaması, eğitimdeki gerici kuşatmanın dozunun daha da artırılacağının emaresi olmuştur. Bu durumda Başöğretmenin eğitim neferleri olarak bizlere düşen de eğitimi içine gömüldüğü bu manevi karanlıktan da kurtarmaktır. Kurtaracağız!

Eğitim-İş olarak, "Okullarımızda tarikat ve cemaatleri istemiyoruz!!!" sloganıyla eylemlilik sürecimizi başlatıyoruz. Tüm yurttaşlara eğitime ve çocuklarımıza sahip çıkma çağrısı yapıyoruz! 

Tüm siyasi partileri, sendikaları, meslek odalarını, dernekleri ve velilerimizi, bugünümüze ve yarınımıza sahip çıkmaya çağırıyoruz! Gelin hep birlikte Büyük Önderimiz Mustafa Kemal Atatürk'e, devrimlerine, emanetlerine ve Cumhuriyetimize ilelebet sahip çıkacağımızı bir kez daha ilan edelim!

Eğitim-İş olarak tüm illerde, Büyük Önderimiz Mustafa Kemal Atatürk'ün "Efendiler ve ey millet! İyi biliniz ki Türkiye Cumhuriyeti; şeyhler, dervişler, müritler, mensuplar memleketi olamaz. En doğru ve en hakiki tarikat, tarikat- ı medeniyettir. Medeniyetin emrettiğini ve talep ettiğini yapmak, insan olmak için kafidir.” sözlerini içeren pankartlarımızı sendika binalarımıza asacağız. “Çocuklarımıza sahip çıkıyoruz" sloganı ile tüm velilerimizi eylemliliğimize davet edeceğiz, okullara dilekçe vermeleri çağrısını yapacağız. 

Eğitim-İş olarak hem örgütsel hem de hukuki olarak yanlarında olduğumuzu bir kez daha ilan edeceğiz. Bugün "Karanlıkta eğitime hayır" eylemliliğimizde "okullarda tarikat ve cemaatleri istemiyoruz, okullar öğretmenlerin iş yerleridir" diyor ve eylemliliğimizi ilan ediyoruz! Önümüzdeki hafta kokartlarla okullarda olacağız, derslere kokartlarımızla gireceğiz, tüm velilerimize de çağrı yaparak alanlarda olacağız! Tüm il örgütlerimiz aracılığıyla her ilin vekillerine Anayasayı ve yeminlerini hatırlatıcı fax veya mail eylemliliği başlatacağız! Ve süreci dinamik bir şekilde değerlendirmeye devam edeceğiz. Eğitime ve çocuklarımıza sahip çıkacağız!! Tüm demokratik kitle örgütleriyle ve yurttaşlarımızla birlikte mücadeleyi büyütmeye varız, biz hazırız! İlelebet Cumhuriyet, ilelebet Cumhuriyet, ilelebet Cumhuriyet!” dedi.

Ödemiş İlçe Milli Eğitim Müdürü Sunullah Desticioğlu, Öğretmen Evi’nde geri dönen öğretmenleri ağırladı.

Öğretmenlerin de katıldığı programda İlçe Milli Eğitim Müdürü Sunullah Desticioğlu, İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi’ye ve Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin’e desteklerinden dolayı teşekkür etti.

Sözlerine devam eden Sunullah Desticioğlu, “2023-2024 öğretim yılında öğretmenler günü sebebiyle Sayın Bakanımız Yusuf Tekin il bazında 81 temsilci ve öğretmen misafir etmiştir. Bu İzmir ilimizde de Bakan Tekin ile görüşme fırsatı bulan iki değerli öğretmenimiz ile beraberiz. Zerrin Güngör öğretmenimiz, Ticaret Odası Anadolu Lisesi, Ümmü Kökmen öğretmenimizde İstiklal İlkokulu Sınıf Öğretmeni kendileri Ankara’da İzmir ilimizi en iyi şekilde temsil etmişlerdir. Ben kendilerine bu anlamda çok teşekkür ediyorum. Zerrin Hanım İl bazında değerlendirmede en yüksek puanı alarak Cumhurbaşkanlığı davetiyle İzmir’de 30 ilçede en başarılı öğretmen olarak Cumhurbaşkanlığı resepsiyonunda ağırlandı. Ümmü öğretmenimiz ise Bakanlık davetiyle şehit eşi olarak bizleri temsil etmiştir.” dedi.

Milli Eğitim Bakanlınca davet edilen öğretmen Ümmü Kökmen, “Ben Bakanlığın daveti ile katıldım şehit yakını olarak. Oğlum Doğukan ile birlikte davete katıldık.  Bizimle çok yakından ilgilendiler. Program dahilinde ziyaret ettiğimiz yerler oldu. Gittiğimiz yerlerden bir tanesi de Şehitlik Anıtı’ydı. Ankara’nın güzel bir yerine sadece öğretmen şehitlerimizi kapsayan bir Anıt yapılmıştı. Bana da çok sürpriz oldu orada çok duygulandım. Hepsinin teker teker anıt mezarları yapılmış omumla karşılaşınca çok duygulandım. Bakanlığımızın yemeğine katıldık. Bakanlığımızın hazırlamış olduğu yemek, anıt ziyareti Bakanlığımızın bizleri unutmadığını şehit ailelerimizin yanında olduğunu gösteriyor. Şehit aileleriyle, şehit ailelerinin çocuklarıyla birebir ilgilendiğini görmek, birebir acılarını paylaştıklarını görmek, birebir ihtiyaç ve istek doğrultusunda yardımcı olmaya çalışmalarını görmek bizi gerçekten duygulandırdı. Yalnız olmadığımızı hissettirdiler. Güzel ve yoğun duygular yaşattılar.” dedi.

Cumhurbaşkanlığı tarafından davet edilen öğretmen Zerrin Güngör, “Ticaret Odası Anadolu Lisesi felsefe öğretmeniyim. İzmir ilini temsilen Ankara’ya davet edildim çok gurur duydum. Gelen resmi yazılar bize çok hızlı bir şekilde ulaştı. Biz eylül ayı içerisinde başvurduk. Çeşitli çalışmaları gerçekleştiren arkadaşlarımız Milli Eğitim Bakanlığı’na resmi kanala DYS üzerinden gelen yazılarla hareket ettiler. Başvuru yaptık. Tabi Çok geniş bir CV eklemek gerekiyor. Her ilçeden gelen ilde CV’lerimize bakarak ilde en yüksek puanı alarak Ankara’ya davet edildim. Çok gururlandım. 100. Yılda orada olmak ayrıca çok gurur verici. Bugüne kadar çok çalışma yaptık bunların hepsinin bir artısı var. Bana bu çalışma ortamını sunan başta İlçe Milli Eğitim Müdürümüze ve personellerine çok teşekkür ediyorum. Eğer bize bu imkanlar sağlanmasaydı bu kadar iyi projeler ortaya çıkaramazdık. Yaklaşık olarak 15 yılda 17 ödül getirdim ilçemize öğrencilerimizle birlikte. Aynı zamanda çok sayıda sosyal sorumluluk projeleri yaptım. Sosyal sorumluluk projelerinde de çok destek gördük bu desteğinde çok artısı var. Ankara’da şehit aileleriyle beraber yeri geldi ortak aktivitelerimiz oldu. Bakanlığımızın düzenlediği resmi protokollere katıldık yeri geldi birbirinden farklı aktivitelerimiz oldu. Ankara’dan sonra İstanbul’da ağırlandık. Sayın Cumhurbaşkanımızın bir etkinliğine katıldık. Ardından da kültür gezileri gerçekleştirdik. Ben özellikle genç öğrencilerimize bir şey söylemek istiyorum. Çalışmaktan asla yılmasınlar. Aldığınız her çalışmadan çok güzel dönütler alıyoruz bizim için en önemli ödül öğrencilerimizin artı kazandığını görmektir. Bu anlamda onların bir adım ötesine bir ışık katabiliyorsak hayatlarına bu en güzel ödüldür.” dedi.

1-6 Kasım 2023 tarihleri arasında İtalya'nın Roma kentinde yapılan Dünya Othello şampiyonasına katılım gösteren ve yarışan Ödemiş Şehit Polis Gökhan Kirazlı ortaokulu öğrencileri Melisa Doymaz ve Mehmet Yorgancı ile öğretmenleri Erkam Kahvecioğlu Türkiye’yi temsil eden sporcular arasında yer aldılar. Ön elemelerde Melisa Doymaz 1. olarak, Mehmet Yorgancı 2. olarak turnuvayı tamamladılar ve gençler kategorisinden turnuvaya katılmaya hak kazandılar. Erkam Kahvecioğlu ise yetişkinler kategorisinden turnuvaya katılmaya hak kazandı. İtalya’da gerçekleşen turnuva 3 Kasım 2023 Cuma günü saat 09.00'da başladı ve 13 tur üzerinden oynandı. Şampiyona sonucunda Melisa Doymaz Dünya Othello şampiyonası gençler kategorisinde 11. Mehmet Yorgancı Dünya Othello şampiyonası gençler kategorisinde 18. Erkan Kahvecioğlu Dünya Othello şampiyonası yetişkinler kategorisinde 64. oldu. Türkiye ekibinden turnuvaya Edirne’den katılan Enis Engin Dünya Othello şampiyonası gençler kategorisinde 10. oldu. Yine Türkiye ekibinden Amasya’dan turnuvaya katılmaya hak kazanan Ezgi Bal ise Dünya Othello şampiyonası kadınlar Kategorisi’nde 10. oldu. Ödemişli öğrenciler Melisa Doymaz ve Mehmet Yorgancı ile öğretmeleri Erkam Kahvecioğlu Mayıs ayında Belçika'da düzenlenecek Dünya Othello şampiyonasına katılabilmek için zeka sporları ve oyunları konfederasyonu ile birlikte 16- 17 Aralık'ta İstanbul'da yapılacak olan ön elemelere katılarak dereceleri almak istiyorlar.

Ekip ayrıca Brezilya Othello federasyonun düzenlemiş olduğu 11 hafta sürecek olan dünya geneli Othello turnuvasına da katılım göstererek Avrupa şampiyonasını için avantaj elde etmek istiyor.